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[分享] 如何看待六旬博导因考核不合格,朋友圈怒发「罪己诏」,什么情况下会不过考核?

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发表于 2025-3-16 09:44 | 显示全部楼层 |阅读模式

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3月11日,有关“中南财经政法大学教授因考核不合格当场退群,并在朋友圈发‘罪己诏’”的消息在网上引发广泛关注。相关截图显示,ID名“李力”的用户在社交群内表示,因考核不合格而退群,“因为马上就要退休了,尤其是昨天晚上接到考核公示通知,感觉自己无脸再继续混了!今天上午将在朋友圈发个罪己诏,中南法学院眼瞎,当年怎么引进蠢才,我无能之辈!四年发了16篇,近四十万字论文,其中3个C。确实没有大刊!发表太难了!给大家添堵了。”
疑为“李力”另一ID的“阿力2”在朋友圈发“罪己诏”感叹:“我自认无能。2021-2024年,发表论文16篇(译文1篇,5万字)!完成教学任务和研究生指导,四年考核都合格,还有一年优秀,怎么合到一起就不合格了呢?学校要求10%不合格,本人唯一不合格二级教授,惭愧惭愧!荣幸之至!当年负责引进人才的做何感想!”


社交平台流传的朋友圈截图。网络图

3月12日,上游新闻记者就此事联系了中南财经政法大学多个部门进行核实。该校党委教师工作部回应记者称:“学校已掌握此舆情,目前相关部门正在处理。”该校党委宣传部的工作人员向记者表示:“关于李力教授的具体情况还不太清楚,正在进一步了解中。”该校党委办公室督查督办科工作人员则表示已注意到该事件,但不属于其部门职能范围内。随后,上游新闻记者又致电该校法学院办公室,一名值班工作人员称对此事不清楚,并婉拒了提供李力教授联系方式的请求。记者多次拨打该学院院长办公室座机,均无人接听。上游新闻记者又通过多种渠道,试图与李力教授本人取得联系,未果。

原文地址:https://www.zhihu.com/question/14778529258
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发表于 2025-3-16 09:45 | 显示全部楼层
我的确不会和二级教授共情的,毕竟他是既得利益者。
但是有一点,现在很多年轻人觉得这批老登靠着时代的因素早早上位不合理,因此要求“老人新办法”的这种思潮,本身也是极其幼稚的。
“老人新办法”,说白了就是当局毫无契约精神,找个由头就可以否定你过去的努力。毕竟现在的年轻人,早晚也会成为老登,早晚也有干不动的那一天。等你们老的时候,学校也用“老人新办法”考核你们,到时候别像这位二级教授一样网上发“罪己诏”。因为有比你们更年轻的人,到时候也会指着你们说“这批老登啥本事都没有”这类话。
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发表于 2025-3-16 09:45 | 显示全部楼层
一边是老教授拿着更高(可能)的工资延迟退休,
一边是年轻人卷生卷死找不到带编制的教职。

编制又不会地里长出来,也不会天上掉下来。
甚至不好说哪个群体更值得可怜。

领域不同不评价这位教授是不是应该有这个不合格。
但我见过远比这个过分的。有的老教授明说,自己存在的意义就是占坑,多招几个研究生,给别人带,发文章带自己通讯,考核的时候也不能说自己没有工作。
升考核指标?升也没用,他就躺地上,让别人去完成,能拿他怎样?

我最近在疯狂研究事业单位人事管理条例和劳动法。
确实如单位里某位资深而牛逼的大姐所说,劳动法的保护更强,事业编制开起来成本更低。

然而只是法律层面。
实操起来,哎。
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发表于 2025-3-16 09:45 | 显示全部楼层
谢邀,人在学术圈边缘,先说结论:考核机制与个人预期的错位,往往让老教授们措手不及。
这事就像你吭哧吭哧写了四年论文,最后被告知小论文没发NS不行,直接血压拉满。
李力教授的情况,其实是高校"末位淘汰"潜规则的缩影。
四年发16篇论文还带3篇C刊,放十年前绝对算高产,但现在某些高校搞"强制10%不合格率",相当于硬要在优等生里挑个垫底的。
问题来了:当学术KPI变成数字游戏,到底是拼质量还是比手速?
原文章提到某博导十年带不出一个毕业生,学生却发6篇顶刊都毕不了业,这种魔幻现实说明考核标准早就异化了。
再来看制度设计。
中南财大要求二级教授聘期内必须完成更高标准的科研产出,但考核周期拉长后可能出现"合格年份叠加变不合格"的数学陷阱。
就像你每月KPI都达标,年底突然被告知全年总销量差10%,这种算法搁谁都得炸毛。
原文提到的申请考核制博士招生,前三名才能面试,本质上也是用简单量化指标替代综合评价,导致大量考生连展示机会都没有。
更深层矛盾在于学术圈资源分配的马太效应。
年轻博导拼命压榨学生冲顶刊,老教授守着传统发表渠道难突围。
那个被学生鸽了的导师暴怒案例,本质上也是学术信用体系崩塌的体现——当人情推荐都变成高风险投资,谁还敢安心做学问?

最后说句扎心的:高校不是养老院,但把快退休的老教授逼到发"罪己诏",这种管理艺术实在让人看不懂。
搁以前都有体退的说法,给个体面就是原来副教授的看在工作了几十年的份上,放低标准给个教授好退休。
现在是乘着你快退休了,赶紧把你弄到末位淘汰。
以上。
<hr/>
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发表于 2025-3-16 09:45 | 显示全部楼层
请某些知乎er搞搞清楚:
虚假的给年轻人机会是“我不发c刊是为让年轻人们多发”但是水c普刊自编辑刊只要好发我都不错过
真实的给年轻人机会:文科导师带着署名帮着投稿徒子徒孙们才能顺利发文完成毕业要求
另外你以为的“傻x学校请个二级教授来只为了让他发c刊真是不识货”
实际上学校的期待是你不发刊也行,搞搞学科建设。多请专家编辑来开讲座;在外面多多推介自家的年轻人,人家申课题你给改改本子,开会了带着青椒博士们多露脸,有机会向上推一把;把自办刊物搞好,争取在某个权威期刊里搞一小块学术阵地;在学会里搞个理事单位,各位大佬们需要开研讨会多往我们这来啊,我们可重视
有这个能力当吉祥物,谁会有意见?
=====

在最年轻有精力而且同辈中没人做学术、期刊面临无米之炊时发了顶刊
在学科大爆炸时代数次转会安家费拿得盆满锅满
凭着年轻时候的积累降维碾压本地土人拿到各种帽子
本来想着最后混一笔好金盆洗手,不是你们怎么胆敢考核起我?
(今天无聊拜读了近期几篇论文如果你们法史写作都是这个审美意趣的话我建议法史拱出法学)
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发表于 2025-3-16 09:46 | 显示全部楼层
截图里博导自己就已经写了,学校搞末位淘汰强行要求10%不合格,就算人人都完成工作任务也会因为额外完成多少而把最后10%给定为不合格。
末位淘汰这种东西原本是资本家用在血汗工厂里压榨工人用的,现在被一些血汗大学学了去,不到处弄项目创收疯狂产出学术垃圾搞内卷,那就容易变成被淘汰的那个,教书育人?教个屁。
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