医学生，现在大二，成绩一般，考虑要不要进实验室，但是害怕进实验室太忙，成绩不好?

HaHa

，有没有人知道没有参加什么比赛和实验室对考研面试有没有什么影响

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队长是我

我刚考完研，并且我们整个部门的人，全都从一所双非考上了985，甚至是老八所。没有科研，没有奖学金，六级擦线过，纯靠拼初试成绩和考研信息战。

昨天一天内，有5个同学来问我，聊的都是本科加实验室的话题，担心自己没科研在考研中吃亏。


其中大概分为两类同学：一类是加了实验室，担心做不成科研成果的；另一类是没加进实验室，焦虑考研吃亏的。

大家一定一定要听话啊！！！

学长问一句很关键的话：

你只想着没有科研会吃亏，就不怕加了实验室，最后做不出科研成果，反而影响了初试的理论考成绩吗？

01
实验室未必对科研有帮助
大家本科期间接触的老师，基本都是解剖学的，生理生化的，包括免疫和病理，微生物，这些全都属于「基础医学」。

而我们未来考研，报的是「临床医学」导师。

也就是说，本科实验室导师的研究的方向，与考研导师研究的方向，是不同的。

本科实验室，可能会做细胞实验，免疫实验，而考研导师则是直接研究某个临床疾病，或者做与学科前景相关的研究。

不仅研究方向不同，可能连研究方法，甚至是实验操作都不同。

比如我导师是做生信的，需要用R语言和python，而我师姐就不用R，因为导师研究的方向不同，我们两个学的东西完全不同。

当然也有同学很适合进实验室，这个下面学长会细说。

02
科研很难做
本科期间就做出科研成果是相当困难的，我加实验室的同学，都没什么拿得出手的科研成果。

一个学硕的研究生，读研期间3年，每天跟着导师学习，导师全程带着，学3年才勉强能发表论文。

大学期间加实验室，在不影响专业课学习的情况下，只有空余时间过去，导师还未必认真带你，这种情况下想发表论文是极其困难的。

还有一些同学进实验室后，老师直接让他的研究生带，这也是很难学到东西的。

不是跟着老师就能学到东西，取得硕导资格是很难的，带你的老师本身也得有点实力。

我之前实习医院的科室主任，他能到主任级别，发过SCI，也能带专硕的研究生，但就是带不了学术能力，他的学生研二了，还为发综述挠头。

所以做出科研成果，必须满足导师本人是大牛，且他愿意全力带你，这二者少一个都不行。

03
加实验室的建议
1.想报基础医学的同学，很适合加实验室。
本科是四年制专业的同学，将来想报考基础医学，那大学期间实验室学到的东西，在考研期间就能用到了。


2.临床专业，最好进内外科的实验室
比如你将来想报骨科，如果能加进一个骨科的实验室，那将来复试就绝了，大有帮助！但这个可遇不可求，毕竟内外科的老师一般都在医院，大家在校期间不容易接触到。

3.最好加研究生导师的实验室
如果你跟的老师，他自己就没有带研究生的资格，那你跟着他大概率也是收获不大的。说句大白话，因为这个老师不咋地。

4.提前查老师的口碑
可以去问问上届师兄师姐，我之前一个同学加了解剖的课题组，那个老师最喜欢的一件事，就是听学生的赞美，组里整个氛围都很恶心。

5.管理好预期，抱着学习的态度
就当去学学科研操作，看看老师是怎么做实验，怎么分析数据。不要想着进去就要资源，就要发论文，这个真的很难。

6.别影响专业课学习
科研只是「加分项」，加分的前提，是两个人得在差不多的高度。而初试的成绩，是考研公平的底线。

如果因为进实验室，把专业课耽误了，结果卡死在了初试那关，发SCI都救不回来。

04
不加实验室的建议
对于不进实验室的同学，也完全没问题，这里同样也有方法让你在复试加分：

1.初试完投其所好，学科研技能
初试完，就去查导师的信息，看他是做哪方面研究的，然后就去学这方面的科研技能，这是最高性价比的学习。

这就是投其所好，告诉导师，今天录取我，明天我就能帮你干活。

2.就说自己进过实验室

进了实验室，最后没发论文的人多了，你就说自己本科跟着老师做过科研，导师还能去本科学校查吗。

前面自己不是学了科研技能吗，不要说是初试完学的，说是你本科加实验室学的。

你的竞争对手，本科加过实验室，可能学了点基础医学的操作；而你说你本科进过科室主任的课题组，在那里学到了一些科研技能，恰巧你学的东西又是你报考的导师需要的。

这一套下来，假的都比真的好使。

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长长的路

看你以后想去哪一个阶层的学校了
如果想去普通医学院，那就早点准备考研，把基础知识打扎实，考心仪的科室专硕即可
如果是想冲老八所+浙医，那么没有科研经历的人占少数，而且大创不够看，至少二作二区的article才算有优势
根据身边统计学，基本上所有本科生进实验室仅限于“看一看”某个实验或者“做一做”某个实验，绝大多数人甚至连整个课题是啥都一知半解，更有甚者连课题是啥都不知道
最好的结果混个三四作，但是啥含金量老师心里门清，面试一个问题就能怼的你哑口无言
老师其实完全不care你有多少产出，老师真正在乎的是你的科研思维和学术能力
这样的不叫“做科研”只能算“伪努力”，哄骗自己罢了，沉没成本进去没什么产出

感恩由您

科创比赛对考研面试还是挺加分的。有大学生创业项目，三创等科创项目。当然如果可以做出点专利更好。那么自己可以发个综述什么的小文章也是加分项的哈。
影响学习应该不太会吧。学习正常学。平时课余时间做实验好了。而且师兄师姐他们带你的话，

卡卡

保研还是考，可能要尽早决定一下，如果看不出来保研机会的话，可能要两手准备。
要去实验室就是奔着保研去的，就不能说耽误考研什么的了，肯定多少会耽误的。别说考研，学校天天排课这么满，连听课复习都要顾不上了快。
主要看去实验室的收入-支出之比。如果忙死忙活就混了个三作，保研加不了多少分的话，那就要侧重考研的准备。
嗯我是这么觉得的。

继续前进

先看一下你计划要跟哪个导师学习（不太推荐校外或科研机构的实验室，来回跑个人觉得有点辛苦而且校外的人应该没有校内老师那么尊重本校学生）。如果导师实验室团队有不少研究生，就从上一届了解一下这些研究生愿不愿意带你（进实验室之后做实验很大程度都靠研究生带你，导师一般只有组会会在场，平时你很难见到他/她），如果愿意，那么OK，下一步。
有没有现成的课题？如果有，可以考虑进实验室。如果导师让你自己想课题，那就很难了。大二科研思维还没有多强，再加上成绩一般般，我个人建议你还是别去了。
最后，做实验一周要占用多长时间？大二的话一学期需要发狠背的，和医学关系比较大的专业课（不是什么毛概这些）如果不超过三门，那么平时上完课尽量当晚整理笔记，温习一下、背背重点（对着教学大纲来）就可以了，也可以找现成的笔记（B站大学）。周末就可以抽一天半天时间去实验室了。另外，能暑假寒假去更好。此外，大二可以练练生物信息学分析（就是医学科研人口中的生信），这个含金量也很高，生信成功就可以发文章了。这个不需要你去实验室，但是可能要和代码打交道，比较难，建议尽早开始（我不懂这个）