医学生大学进入实验室到底是干嘛的?

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我很好奇，经常有人建议医学生进实验室，对于本科阶段来说，是要做什么事?有人能具体说一说嘛?这对本科生来说有什么帮助?

原文地址：https://www.zhihu.com/question/621266443

检验医师

我的意见是，为了早日考虑清楚自己到底要不要搞科研。
如果喜欢搞，趁早接触有前景、有背书、有经费的课题组混title；如果不喜欢搞，那就玩一把体验一下然后择机跑路，也不必再想着沽名钓誉了。
白色巨塔水很深，本科生如过河小马，水深水浅试试才知道，说不定就游到自己的舒适区了。
扎根科研越早越好，跑路也是越早越好。

大力水手

医学本科生进实验室，本质上当然是去内卷的，学这个学那个都是现象。
不论多少人极力鼓吹早期科研的好处，我都持非常保守的态度。因为科研这东西，在你专业课学得游刃有余、学有余力的时候能锦上添花，但在你忙得焦头烂额、对通过考试试卷上的重点题目都一知半解的情况下，科研非但不能雪中送炭，反而可能会让你的绩点和生活雪上加霜。
学习在于抓住“主要矛盾”，本科生的主要矛盾就是打好基础，学好基础课和专业课，考过四六级，在实习中磨练临床思维。而不在于早期科研。
另一个主要矛盾是升学。如果说早期科研内卷有意义，那也仅在升学的"推免"赛道上有意义，在“考研”赛道上能给的助力极少，甚至远不如英语。
在推免赛道上，早期科研以及科研成果是个叫好又叫座的存在。其根本原因就在于，这条赛道上大家早已保质保量地完成了基础课程要求，成绩个个名列前茅，这时候想要脱颖而出就只有进行更高阶内容的学习了。这个情况有点像高中学霸自学完了大学内容，最后考了清北。
所以说，建议先卷到稳定的绩点，能摸到保研绩点的门槛，再去卷科研。如果你徘徊在挂科边缘，去了两个月实验室挂科两门，那建议还是别去。如果你成绩中等，死活摸不到保研绩点，那我建议你别卷别上高速。
为什么说拿不到推免就不要卷早期科研，原因也很简单，早期科研在考研中是个叫好不叫座的东西。你有，那很好，你没有，那也没关系，大家都没有。除非你已经发过文章，可以直接加大加粗印在你的简历上，不然在复试的时候，基本上所有人都会说：曾经在实验室学习过一些实验技能，对科研充满了兴趣。
找好自己的赛道很重要。
当然如果你成绩卷到位了，英语呱呱溜了，速度是七十迈，心情是自由自在了，需要科研给推免简历增色了，那你就进实验室。进实验室要学的，一个是科研思维，一个是实验技能，毋庸置疑是前者更重要。在跟师兄师姐学实验的过程中，多着眼于他们的课题挖掘和实验设计，早期就养成阅读文献的习惯。这些是你早期科研应该习得的技能，但还是要以成果为导向去努力，不要真把自己当打工人和见习者用，你不仅仅是去开拓视野看热闹的，你是去卷科研的，你得拿到有含金量的东西。
多跟往届的学长学姐打听打听，找个靠谱的实验室（这很重要）。跟带教师姐和老师搞好关系，勤学苦练，多多干活儿，争取拿到文章共一，卷到或混到名次。在文献读得微醺之后，可以尝试在老师的指导下，独立完成一篇综述，发不了sci就发中文核心。也可以报名参加大创，卷个名次。
如果都做到了，那名校直博的门将会被你一脚踢开。
以上。

割一下补充一下……
可能我表达得不够清楚，我并不是说科研无用，事实上科研是个顶好的东西，在整个临床职业生涯都有着不可忽视的份量。当然我们从医的一路上也难免逃过科研内卷，进行科研学习和科研产出。实验室学到的真本事是一辈子的财富。
我想表达的是，科研确实不是本科生要搞定的东西，不然你猜为什么研究生要叫研究生呢？
科研之所以能让本科生在推免和考研脱颖而出，是因为它在本科生中稀缺。什么叫稀缺？拿我自己和身边的同学来说，魔都是内卷深水区，大家伙儿动不动熬夜改文章做汇报，周末都在伺候老鼠，节假日随叫随到。但大家来的时候，本科期间有文章的大都聚集在直博那一小撮和部分推免学硕。考研进来的统招生里，一百个人里挑不出一个有文章的，倒是有七八十个英语口条儿贼六。
鼓吹早期科研内卷这事儿，让我困惑和担忧的是，本科生在已经承受超强课业负担的情况下，在保证自己成绩稳定、基础扎实的情况下，还能否有足够的精力和时间去卷科研，能否保证自己的休息、生活和娱乐。
不是质疑大家的能力哈，我是菜狗我先说。你要是能鱼与熊掌一把抓的牛人，你要是学业、科研、生活三位一体，五年时间多点开花的大神，你就当我多嘴。另外，你要是真心热爱科研，立志将来从事科研工作，在实验室做实验能让你快乐，那也自不必说，你付出的努力、投入的时间一定会让你有所思所得，不会辜负。
但现实中大部分是被忽悠瘸了的本科生，因为焦虑，手忙脚乱地进了实验室。没人认真带教，糊里糊涂地给小鼠喂了三个月粮，转眼就期末又要熬夜备考，还要被实验室的老师揶揄一句“坚持不下来”。

感恩由您

因为科研和英语是考研面试的两把大杀器。
在这两位爷面前，课程成绩都得往后靠。
举一个例子。
我一本科同学，六级没过，成绩中等。
去夏令营面试的时候，凭着一纸科研简历愿意发offer的学校是一大把。这还是在卷中卷的口腔领域。
这绝不是个例。
如果你有继续读研读博的打算，我也建议你去实验室。
第一是干点活，学点东西，最重要的是文章里混个名次，能扯上共一是最好了。
第二是在老师的指导下申请一个校创或者大创，多少也是个科研经历。
第三是好好完成项目，争取发篇文章，中文也行，英文最好。

长长的路

1、跟着师兄师姐做实验、学技术：一开始是练习，拿师兄师姐不要的小鼠等做实验当做练习，熟悉了之后就可以加入师兄师姐的课题一起做实验，或者自己想个课题，跟老师说了之后，计划理好，然后开始实施。
2、定期进行文献汇报、开组会：每隔一段时间，就进行一次文献汇报，了解相关方面的最新进展，还有进行实验进度汇报，督促自己做实验。
3、着手写综述：有一定的文献阅读量和知识储备之后，就可以开始试着写综述了，至于是英文还是中文的，看个人实力。
4、写论著：整理实验结果，处理数据，开始写论著。
总的来说，跟着老师走可以学到很多研究生时候才接触的技能，在面试的时候算是一个加分点，在评定奖学金、优秀大学生等这些上面也是一个加分点。不过过程是痛苦的，需要坚持不懈。

感恩由您

这是指基础学科实验室吧？
完全没意义。
“有人建议”？这些人是基础学科的中浪，被前浪画饼压榨了好多年，期待着有朝一日同样成为学阀，名利双收。眼看就要媳妇熬成婆了，却发现后继无人，没有韭菜可以割，急了急了。
不会做实验，既不影响考研，也不影响工作，更不影响晋升。
即使做课题，也是一个比烂的过程，反正一组那么多人，只要你挑明了自己不会做实验，那么糟心事就轮不到你。
至于写论文要用到的数据，不吹不黑，现在大部分医学论文的数据都是造的，小部分从头造到尾，做不做实验有个屁的区别。

如果你说你就是喜欢基础学科，以后想要做科研，那只能祝你好运，好言难劝该死鬼。