博士课题组是大组好吗?

莺歌燕舞

我是经管的，管理科学与工程专业直博，我博士课题组导师手底下十几个博士十几个硕士，每天push得还很紧，感觉师兄师姐每天超累的，不知道在这样的大组好不好?

原文地址：https://www.zhihu.com/question/358948661

清风寡欲

小组，经费、资源、人脉等等会有问题，但是导师的指导一般比较细致，人际关系较简单。
大组，经费、资源、平台一般没问题，但是极度依赖管理的科学性。如果内部管理不科学，那会是一场灾难。
其实我觉得20个学生左右的组最舒服。

感恩由您

和我们组差不多，实实在在的告诉你，读硕士还好，读博士简直是灾难。这样的课题组大部分学生文章都少的可怜，延期几乎是必然。

继续前进

大组小组有利有弊吧。我是知乎传说中伪化生专业之化学专业的博士。我看回答有不少大组出来的。我是典型小组培养出来的。现在在小学校做助理教授。谈谈小组对我职业发展的影响吧。
第一，我很赞同别的答主说的，大组小组都是有利有弊。要看自己适合哪一种。我本科是国内读的。本科做了三年业余科研，前两年在一个人少老师忙的小组做了MOF相关科研。第四年换了另一个人少的组做了计算化学。结果这个老师也不管本科生。所以三年放养导致我决定读博时一定要找一个手把手带我的导师。于是自然而然来美国后找了个小组。
我们组是又小又冷门，属于化学物理学，属于化学系没几个听得懂我做的是啥，物理系又嫌我们太化学那种。平均组员6个。精力旺盛导师亲手带大的。六年毕业，期间酸甜苦辣一应俱全。但是毕业至今跟导师仍然是好朋友。认他为恩师。
先说说小组的缺点。我是我们组开组20年来毕业的第14个博士。对，我们平均一年不到俩学生，再加上博士自然有将近50%退出率。所以平均每年毕业一个不到。这就导致，我们组毕业校友不旺。能够以后帮助你找工作找教职的人就少。这是一个实实在在的缺点。别的组毕业的博士早都工业界学界政府机关遍天下了，你们组还没几个毕业的，能够帮你的人就少。你导师在学界外的声望也就小。另外，有些小组也存在钱少的问题。虽然不一定总是这样，（我读博的小组钱没出过问题）但是很多时候小组就比大组有更大的经费压力。一文钱难倒英雄汉的事在学界也经常有。
说完缺点说有点。如果说大组博士像一个个流水线生产的产品。小组出来的博士仍然是类似于匠人手工打造的工艺品。这两种模式也没有好坏定论。学徒式的跟着师傅敲敲打打仍然是很重要的培养方式。导师手把手教是个很重要的事情。尤其对我这种学习模式和性格的人，这是极端重要的。我至今能感觉到我的授课和带学生研究的模式深受导师影响。这种影响是朝夕相处而潜移默化的。小组导师的科研模式和个人魅力会极大的影响学生。

卡卡

谢邀
好巧不巧，我还真的切切实实地接触过一个“非典型”的大组并且对其有一定的了解，所以对这个问题可以给出一些比较基于自身体验的有价值的回答。
那是我去年下半年在哈佛做暑期科研和毕业设计的时候的事儿了，那时候我就听周边的人说，在哈佛的SEAS（School of Engineering and Applied Science)有一个神一样的教授，带着一个一百多人（我的记忆里当时听说的是140多人）的超级大组做科研，Nature、 Science蹭蹭地发，然后老板是美国科学院院士和美国艺术与科学院院士，还在外面开了一个大公司，总之是一个非常厉害的人。
这个老板叫做David Weitz，做软物质凝聚态物理实验的，现在基本上做微流控做的比较多：


为什么我说这个大组“非典型”呢？因为不同于国内很多层级分明的大组，大老板带小老板，小老板带博士生，博士生带硕士和本科生，Weitz的组真的就靠他一个人用个人能力强行carry，去年我在那儿的时候，我们的办公室和他们课题组的办公室在同一栋楼，我经常可以见到大半夜的他们组的人开完组会从楼上下来，而且Weitz的办公室外面时常排着长队，都是学生在等着和他meeting，他一个人带着一百多个学生，而且据说每个学生的课题都能够及时meet及时跟进进度，简直让人惊讶。
而且更让我惊讶的是，据传闻说，他是不睡觉的。他每天都待在办公室做科研，会在和学生meet的间隙稍微睡一下，然后有下一个学生来就继续meet，而且如果你在meet的时候你的presentation不能让他一直认真听下去，他就会直接睡着，这简直是对学生的精神暴击，不过另一种层面上说，这也会督促学生把presentation做的更好。
他们的组大到了一个难以想象的程度，SEAS的实验楼在办公楼隔壁的Mckay Building，整个Mckay的五楼都是Weitz组的实验室，如果你有幸去看一看会被它的规模震撼到，那个实验室的面积我感觉至少有我现在老板的实验室面积的十五到二十倍......
这么大的组自然是有很大的好处的，老板的名头太大了，两院院士给学生带来的资源是超乎想象的，单从我个人经历来说，2019申请季我已经认识了好多个拿了Weitz强推然后去了MIT和哈佛读博的人了，光是博士申请就有这么大的臂助，对于想在学术圈里发展的学生，想必Weitz能给的帮助更大；同时因为组很大，也很有经费，组里的实验资源极其充分，设备好且多，对做实验的人简直是梦寐以求的；组里的人多，大家就会有各种各样的技能可以实现互补，合作更加方便，且各种知识和技术也会有人教；大组还有利于发大文章，毕竟那些大期刊的编辑看到了通讯作者的名字都会给几分薄面，自然文章也更容易被重视；而且其实还有个隐藏的好处，在大组待着出路也广，如果真的不想做科研，划划水其实也不是那么容易被发现，到时候拿着个大组毕业的名声出去找工作什么的都是很棒的。
不过也有相应的弊端，除了之前说的老板其实很难兼顾完所有人的科研项目之外，组内的凝聚力其实也不够强。我在哈佛的组是一个小组，大家都很熟悉，就像一个家庭一样互相帮助，当初我拿到了哈佛MIT的offer的时候，哈佛的这个组还全组一起来劝我选哈佛，那种家一样的感觉很温馨，而我了解到的，Weitz的组里，很多时候中国人都不一定能认识另一个中国人，因为人太多了，而大家都有自己的课题，根本认识不过来；同时因为人多，组里的学生不可能得到老板的手把手指导，可是很多时候老板的悉心指导对刚入门的学生是很重要的，我认识的一个曾经在Weitz组做暑研的小姐姐，就是只在最后暑研结束的时候才和Weitz做了一次presentation对课题进行了总结，而我那时候在哈佛，几乎每周都可以和老板meet跟进课题进度；因为人多，组里的竞争会更加激烈，因为老板并不用把鸡蛋放在一个篮子里，那么大家就只能互相努力竞争去发文章争取资源，而不像小组一样可以得到老板的很多关照。
总而言之，大组有大组的好处，资源多，路子广，老板名声大，合作机会多等等，也有大组的坏处，比如老板指导少，凝聚力弱，竞争激烈等等。对于一个刚开始科研之路的研究生来说，在大组和小组之间如何抉择，一定要结合自身的情况，深思熟虑之后再做出决定。

继续前进

任何事情都有利有弊，这件事情也是一样的。
我们来设想两个场景：

大组一般会具备以下的特征：

• 导师很少管你
  
• 实验条件比较健全，成规模成体系，这些都是导师多年经营的结果
  
• 有一大帮师兄师姐可以问问题
  
• 上头有师兄师姐带你做实验
  
• 你做的课题，可能并不要求太多前期实验条件的探索与搭建，更多地是在peers的工作上稍作创新
  
• 毕业时，一作的文章有几篇，还有更多七七八八挂名的，或者partly contribute的作品，如帮忙做做实验啦，之类的。
  
• 你发文章的时候，会比较容易通过，因为导师的人脉，以前毕业的师兄师姐，都在一个圈子里。
  

利：你在今后的科研道路上，相对而言比较顺利。
弊：你的创新性，可能没有那么高。你毕业的时候，可能感到，自己写的东西，做的实验，也没从fundamental的角度去思考过...（我是说可能啊，别喷我）

小组一般会具备以下的特征：

1.导师催你很紧，指着你的文章冲career
2.你的压力很大
3.你很羡慕大组的人
4.导师可能会带你，亲力亲为，你学到的比较多
利：你能在导师身上学到比较多，你的思维更创新，更有几率发大文章（我有几个同学就是这样的，第一篇就nature子刊一作...）
弊：你出现在导师career的发展期，你没有现成的大树乘凉，一切都要努力。
结论：假设其他所有条件都一样，那么还是大组会让你的学术生涯走得更顺利一些啊。


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