为什么生化环材越优秀的学生越不转行？

莺歌燕舞

那些GPA靠前的学生，很少转去计算机等其他专业，都是一条路走到底科研读博，难道他们不知道生化环材的就业形势吗？而GPA靠后的都基本转行了

原文地址：https://www.zhihu.com/question/487757797

检验医师

看似优秀的生化环材学生：top paper数篇（可重复性有待考证，工业应用遥遥无期），实验室技能Max（然而也只是学校实验室），内卷能力Max（卷的越多沉没成本越大），沉重的名校光环，目光只聚焦于找教职，知识面只在自己研究的一小块地方。
搞钱能力强的生化环材学生：有一篇top paper充门面就行。掌握咨询方法论。点出创业和商科技能，or手握实用专利。熟悉全行业热点比如新能源，碳排放。熟练掌握一种常用编程语言。

队长是我

高中思维害死人，啥叫优秀？分高就是优秀？找工作可没这么个全国统考等着你，分高了年薪百万，分低了年薪十万。
第二个问题，啥叫转行？你上了四年本科，就算入行了？别那么大心理负担，如果说高中毕业的你是一张白纸，大学毕业的你只是在纸上胡乱写了些2333之类的文字，还算一张凑合能用的白纸。这条对大部分专业，都适用。
GPA这事，有一定的可操作性。拿我在清华上学的时候来说，任选课有一些公认的大水课，典型如《审美的历程》，只要你在期末大作业猛拍老师的彩虹屁，就能拿九十多分。专业课也一样，生物系为了方便学生出国，很多课给分高，所以我们专业一些人会去选生物系的专业课。
但这也没意义。有人GPA不高，但科研搞得好；有人GPA不高，但b站百万粉，这难道不算优秀？
然后也别觉得自己转行了，都没入行呢，又谈什么转行呢？本来无一物嘛。
我有一些朋友，在一些985/211类高校任教，有些已经在纠结正高，有些还在纠结非升即走。那这些人，他们算入行了吗？肯定算，但只是在“高校科研”这个行业，入行了。
而在一些技术的产业化层面，往往是我这个“转行”的，能提出一些更有建设性的意见。
为什么？因为“转行”之后，我跑过石油炼厂、农药厂、碳纤维成型厂、高温合金粉体厂、锂电池生产线，和一线老板、技术人员吃过饭喝过酒。我可能对技术细节不再熟悉，但我能了解一个东西，在什么地方，是真正的有需求，有价值，卖得上价钱的。
我念了7年的化学专业，但直到“转行”这么些年后，才真正开始有了“入行”的感觉。
所以还是不要给自己设限，科研也好，转码也好，哪怕自己跑去玩音乐、说相声、搞脱口秀，自己想干，就赶紧去干。
毕竟还是一张白纸。

检验医师

优秀的人在哪都能发光，废物就只能选择合适的专业才能让自己混的好一点，比如我。
另外，我个人认为凡是本科学校不如我的天坑专业学子，都最好把自己先当作废物看待。

清风寡欲

这个，怪难讲的，你说“优秀”这玩意吧，和GPA确实有关系的，但又不完全有关系
举个例子吧，我本科时候是在同济大学生命技术与科学学院，同济毕业的最低要求当初好像是平均绩点2.5/5.0，而我本科时候的绩点是2.75/5.0好像，怎么看，都是个彻彻底底的渣渣是吧
别说什么从大一挂到大四最后重修以 及格 飘过的高数，就连“中国传统文化”之类的选修课，我也能拿个及格（2.0绩点），如果光看绩点，我这个人吧…本科时候差不多就可以说是废了
然而我现在在美国农业部工作_(:з」∠)_，就生态方面可以找到的工作来说，勉强…还行吧



你瞅啥

然后你看本科绩点这么低吧，2.75/5.0的GPA，感觉好一点的学校根本不可能要是吧，但我还是申请到美国前百尾巴学校的生态（环境）研究生，而在研究生期间，我的GPA是3.42/4.0
这3.42/4.0如果排除掉我早期瞎搞翻车的两三门课，我剩下的课，基本都是A-往上










你说这…是不是就很不合理的感觉


这主要吧，一方面是研究生课比本科少，我可以花更多时间准备吸收知识
而另一方面，则是我个人兴趣爱好选择的问题
因为我是从小对宏观的生物学感兴趣的，一直想从事生态相关的工作，然而虽然我本科的专业叫 生物技术，但专业课程全是各种微观的细胞、生化乃至编程，基本没有宏观的生态课程，就…完全不是我所想学的
然后我就，咳咳，选修课必翘，必修课选翘了
实验室什么的，嘿嘿，更是完全不去
但翘课之余，我一直跟着我大学时候的导师士超老师学植物分类学，为我后来的长期发展打下了良好的基础
大学最后一年，所有同学都在实验室里争分夺秒做实验做毕业课题的时候，我在逛学校，然后做一个名为《同济大学校园植物图鉴》的毕业设计








↑就是这玩意
我把学校里一年四季能找出来的植物基本都找了出来，然后鉴定了接近300个物种，把它们标在了学校地图上，做了一个两百七十多个物种的植物地图册
我自己彩印了两三本出来好像，自己留了一本，后来我无论是申请学校还是找工作面试，我都会把自己那本印出来的《同济大学校园植物图鉴》，看过的人没有不表示印象深刻的
可以说，无论是后来申到研究生，还是找到美国州农业部、国家农业部的工作，这个毕业设计都发挥了一定的作用
但你说这个毕业设计跟GPA有关系吗？嘿嘿，还真没有什么关系
对于我印象更深的还是，我毕设推荐评优汇报到一半的时候，我当时的生科院长居然打了个呵欠百无聊赖地望门外，于是原本站着笔挺的我也身子一歪，直接斜靠在讲台上慵懒地完成了后半部分汇报
我本科还在学校的时候，有人在学校里看到不认识的花草树木小动物，都喜欢发过来问我，学弟学妹们客气，还总是喜欢称我一声“大神”，而我总是摆摆手，“不不不你们叫我狗…啊不是，叫我犬君就好了”
你说这绩点2.7/5的大神吧…其实还真挺神_(:з」∠)_

你说我这么多年过去，回头看，我本科时候是不是没好好读书？
那肯定的，我是真没好好读书
但你说我当初不好好读书对我现在有没有什么影响？
那肯定的，我当时要是好好读书不学分类学现在肯定混的更惨
细胞生物、有机化学、高数、遗传学、数据库…我要是真把时间花在这些课程上卷，那我估计最后也是卷个两手空空
毕竟我是死也不打算待实验室的，除非你把我腿打断
两条
啊不，是三条
你但凡给我留一条腿，我爬也得从实验室爬出到野外去

这人是各有志的，而评价一个人的标准，也不该是单一的
GPA是能说明很多问题，但人读书是为了GPA吗
我反正是为了乐趣与知识读书的
细胞生物、有机化学…之类的微观生物我是真用不太上，就算我花足够的时间去读，我还是…真用不太上
我从一开始就打定了主意要做生态工作，所以我不读这些东西我依旧心理有底
我有自己的标准有自己的目标，然后我以我的方式朝着我自己定的目标前进
GPA能说明很多问题，但又不能完全说明问题
GPA能评估一个人是否优秀，但又不能完全评估一个人是否优秀

回到问题，生化环材是否越优秀的学生越不转行我真不确定
我只能给出一个反例——我这个GPA垫底的渣渣，反而比起同届的同学们更不容易转行
没想到吧哈哈哈哈哈

©犬君拌汪酱 欢迎关注这条写小说的生态狗

<hr/>值得一提的是我一直在用知乎的想法更一个“万物皆可撸”系列
简单说，就是发我平时在野外遇到的各种小动（植）物的照片及介绍
比如


拟鳄龟/common snapping turtle


大羊驼


毒参


Brown catfish/云斑鮰（Ameiurus nebulosus）


晨蝉/swamp cicada/morning cicada/（Neotibicen tibicen）

目前已更新到No.155，距离更完10000种只差二十多年了ᶘ ᵒᴥᵒᶅ
欢迎关注这条犬君，追更小动物不迷路
谢谢！

同花顺

其实这在很大程度上是一种错觉。
转行基本发生在硕博阶段，所以我们也就以硕博阶段的同学的角度来说明一下。
转行的本质是衡量自身条件和最迫切的需求，做出最合适自身发展的选择。
所以，转行的人也并不一定就是不优秀，而是衡量过自身条件以后才做出的艰难选择。
我曾经做过一个不算全面的调查统计，对象包含中科院各所，华五以及211的转行同学（主要是生物专业）。
结果表明，影响他们做出转行选择的条件中，最主要的一个是“家庭条件”，其次才是“个人能力”和“社会需求”。
这表明，绝大多数人是考虑到了原生家庭对自己未来的支撑力不足，所以才选择了转行，以谋求起码的生存。
他们中有泡在实验室的科研大佬，也有早就决定转行的所谓的“混子”。两种人群总体比例五五开，只不过混子在普通211多一些，华五和中科院则是高产大佬比例大一些。所以，并不是越优秀就越不容易转行，只是每个人具备的条件并不一样，逼迫他们转行的，很大程度上不是对自身条件的衡量，而是对父辈资本积累的考量。
其实，绝大对数的科研人还是很单纯的。他们其实只要没有住房的压力，那么不论个人能力如何，他们中的绝大多数还是会一直坚持下去，即便生活并不轻松。
他们中绝大对数都可以007，5min速食解决温饱，20平小隔间依旧单纯做着科研梦。但现实是:他们看不到有一个家的希望。
所以他们中的一部分人被迫选择了转行。
这里，我们不谈行业对转行的作用，之谈转行者的心理对立和无奈选择。想了解行业（特指生物）是如何逼迫他们转行的可以看我往期视频，这里不再赘述。
至于我说题主的问题是一种错觉，其实这是因为很多人其实没有充分考虑到自身的条件，包括“家庭条件”。
在我认识的人中，很多选择继续下去的人并不是因为他本身能力多强，而是硕士阶段走的太过于顺利。
可能是导师给力，可能是运气不错，也可能是各种因素。这种科研上的顺利会让他们集体忽略了自身的因素的考量，选择继续。
这种认为自己适合科研的感觉，便是我说的错觉。
选择继续以后，分歧就会产生。
原生家庭不错的同学，若自身能力不差，那他没必要选择转行。懂得都懂。
家庭基础薄弱的同学，若自身能力不差，有实力，那么他几年积蓄读博，也很大概率会转行，只不过转的比别人晚一些而已。
若家庭薄弱，但自身能力也不太好的同学，则有很多会陷入自我循环。他们其实并不适合继续，但就是硕士的顺利让他们产生了继续的错觉。
所以转行的人，并不是他们不行，他们中很大多数都是对自己有充分考量的人，对自己和社会都有着清晰的认知，只是迫于无奈做出的选择，毕竟每个人的条件都不同。所以，我觉得他们反而是优秀的。
而本不适合科研，却因为错觉而继续的人，他们没有对自己的清醒认知，这样的人反而是不优秀的。
所以，成年人的优秀与否，不是一个类似成绩一样的简单指标可以决定的。而是充满了太多必须要考虑的选择。
所以，转行无关优秀，太多时候只是迫于无奈。